• Söylem işlemenin bilişsel ve sinirsel temelleri 

  Kaygısız, Çağrı (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Öğretim sürecinin nihai hedefi akademik yeterliliklerin mümkün olan en üst seviyede geliştirilmesidir. Bu nedenle didaktik süreç ve etkinliklerin tasarımında, öğrenme-öğretme dinamikleri üzerindeki etkili olan unsurların ...

• Systematic review of research on teacher identity in Türkiye 

  Görkaş Kayabaşı, Büşra; Koç, Gürcü (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  This study aims to examine the studies on teacher identity in Türkiye as a systematic review. The research was carried out using descriptive model. In this review, firstly, inclusion and exclusion criteria were determined, ...

• Metaphorical perspectives of art educators and students on the concept of art studio in distance education 

  Çağlayan, Evrim (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  As old as the history of humanity, art has been practiced in various places throughout the ages. The concept of art studio, which is generally associated with artistic activities, is also associated with many craft branches. ...

• Mathematics homework view from the perspective of primary school students' parents 

  Anadolu Üniversitesi; 0000-0002-9306-012X; Kaygısız, İsmail (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  This research was carried carried to reveal the opinions of the parents of primary school students about mathematics homework. The research was designed with the case study model, which is one of the qualitative research ...

• Müzik öğretmeni adaylarının beş büyük kişilik özelliklerinin çalgı öz yeterlik durumlarını yordaması 

  Bölek, Aze; Coşkun Şentürk, Gülce (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni adaylarının beş büyük kişilik özelliklerinin çalgı öz yeterlik durumlarını yordama durumunu incelemektir. Araştırmanın amacı doğrultusunda ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. ...

• Eğitim ortamlarında sosyal adaletin geliştirilmesine ilişkin öğretmen görüşleri 

  Kasapoğlu Tankutay, Hülya (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Eğitim örgütlerinin toplumsal dönüşümdeki önemli rollerinden dolayı, eğitim ortamlarında sosyal adaletin geliştirilmesi daha demokratik bir toplum yapısının oluşumuna katkı sağlayabilecektir. Bu araştırmada eğitimin ...

• Beyond the impasse: a vicious cycle in educational supervision 

  Uçar, Rezzan; Atalay Mazlum, Ayşegül (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  The supervision system is one of the most important pillars of the education system and undoubtedly plays an important role on its development. However, new regulations made almost every year cause constant questioning ...

• The effect of peer coaching on teachers’ digital storytelling based teaching practices 

  Akbaba, Mustafa Emrullah; Genç, Esma (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  The research aims to explore the influence of peer coaching on the lesson planning and implementation processes based on the digital storytelling method. The case-study research involved 12 week peer coaching initiative ...

• Temel eğitimden ortaöğretime matematik öğretiminde öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi algılarının incelenmesi 

  Orman, Feyzullah; Sevgi, Sevim (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Bu araştırma temel eğitimden ortaöğretime kadar olan süreçte matematik dersi yürüten öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) algılarını bütüncül bir yaklaşımla incelemek amacıyla yapılmıştır. Öğretmenlerin ...

• Okul öncesi dönemde baba kişiliği, babalık rolü algısı ve sosyal davranışlar: baba katılımının aracı rolü 

  Semiz, Selahattin (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönemde baba kişiliği, babalık rolü algısı ve çocukların sosyal davranışları arasındaki ilişkinin ve bu ilişkide baba katılımının aracı rolünün incelenmesidir. Çalışmada veri toplama aracı ...

• Okul öncesi öğretmenlerinin örgütsel bağlılıklarının değerlendirilmesi 

  Akın, Mehmet Ali; İş, Engin; Akbaba, Şahnaz (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Öğretmenlik mesleğinin yapılmasında ve eğitim öğretim işlerinin yürütülmesinde örgüsel bağlılık çok önemlidir. Öğretmenin bağlılığı, mesleğinden memnuniyetinin sağlamasında, öğrencilerin başarılarında ve yanı sıra genel ...

• Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen okuryazarlık algısı ölçeği uyarlama çalışması 

  Çalık, Seda; İnaltun, Hüseyin; Yalvaç Ertuğrul, Elif; Ateş, Salih (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Bu araştırmada Suwono, Maulidia, Saefi, Kusairi ve Yuenyong (2022) tarafından geliştirilen fen bilgisi öğretmen adaylarının fen okuryazarlık algısı ölçeğinin (FOAÖ) Türkçeye adaptasyonu, geçerlik ve güvenirlik çalışması ...

• Dördüncü sınıf beden eğitimi ve oyun dersi öğretim programının değerlendirilmesi 

  Filiztekin, Şirin; Tican Başaran, Semra (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Bu araştırmanın amacı dördüncü sınıf beden eğitimi ve oyun dersi (BEOD) öğretim programını değerlendirmektir. Provus’un Farklar Yaklaşımı Modelinin ürün bileşenine dayalı gerçekleştirilen program değerlendirme süreci, ...

• School projects from the perspectives of the project school teachers 

  Çolak, İbrahim (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  This research aims to identify the views and reflections of teachers working in project schools on the meaning and impact of the projects carried out in Turkish schools. The research was designed in the case study model. ...

• Mediating role of self-reflection and insight in the relationship between forgiveness and Gestalt contact disturbances 

  Kaygusuz, Ramazan; Çakmak Tolan, Özlem; Aydoğdu, Burcu Ebru (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  During the university period, individuals join a social environment in which they learn to establish new relationships. The emergence of these new experiences can bring about interpersonal conflicts and the process of ...

• Counselor candidates’ experiences regarding counselling supervision 

  Apaydın, Seval; Çakır Çelebi, S. Gülfem (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Supervision process, which plays a critical role in the professional development of counselor candidates, is an important part of counselor education. In this sense, an increasing number of studies have focused on understanding ...

• Öğretmen adaylarının bazı astronomi konularındaki kavrama düzeylerinin incelenmesi 

  Uluçınar Sağır, Şafak; Değirmenci, Salih; Dolunay, Aslı (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Öğretmen adaylarının Dünya ile ilgili astronomi konularını kavrama düzeylerinin belirlenmesi bu araştırmanın amacıdır. Araştırmada durum çalışması deseni kullanılmıştır. Çalışma grubu fen bilgisi, okul öncesi ve sınıf ...

• Covid-19 sürecinde ergenlik dönemindeki bireylerin algıladıkları sosyal destek düzeyi ve mutluluk düzeylerinin incelenmesi 

  Yıldız Yüksel, Habibe (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Bu çalışmada Covid-19 sürecinde ergenlik dönemindeki bireylerin algıladıkları sosyal destek düzeyi ve mutluluk düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Tarama modelinde betimsel olan bu araştırmada ...

• Öğretmenlik Meslek Kanunu: ama nasıl? 

  Akın, Uğur; Çolak, İremnur (Anadolu Üniversitesi, 2023)

  Bu araştırmada okul yöneticileri ve öğretmenlerin bir öğretmenlik meslek kanunu çıkarılmasına ve var olan 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ilişkin görüşleri incelenmiştir. Nitel bir durum çalışması olarak desenlenen ...

• Pandemi sürecinde eğitim bilişim ağı (EBA) aracılığıyla gerçekleştirilen ingilizce öğretiminin niteliği: öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri (Erzurum ili örneği) 

  Karabacak, Şeyma (Anadolu Üniversitesi, 2024)

  Bu araştırmanın amacı, pandemi döneminde EBA aracılığıyla gerçekleştirilen İngilizce öğretimine ilişkin öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin görüşlerinin incelenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden ...

Daha Fazla