Browsing Yabancı Diller Eğitimi by Author "Turan, Ümit Deniz"
Now showing items 1-15 of 15
-
An analysis of evıdentiality in elt dissertation discussions by native and non-native english writers
Yıldız, Mustafa (Anadolu Üniversitesi, 2018)Farklı türler, hem içerik olarak güvenilir bilgi kullanımında birbirlerinden farklılaşmaktadırlar, hem de önermenin doğruluğuna dair konuşmacı/yazar üstlenmesine dair çeşitli eğilimler göstermektedirler. Örneğin, söylenti ... -
An analysis of functional moves in the introduction sections of research articles written by Turkish scholars
Duruk, Eda (Anadolu Üniversitesi, 2014)Akademik ortamda İngilizcenin temel iletişim aracı olması nedeni ile uluslararası dergilerde yayın yapmak ana dili İngilizce olmayan araştırmacılar arasında yaygınlaşan ortak bir hedef ve bunun sonucunda karşılaştıkları ... -
Aspect, tense and discourse relations in the interlanguage grammars of instructed l2 learners : An analytical study in the Turkish EFL context
Ateş, Seda (Anadolu Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)Zamansal anlambilim 1970'lerden ve 1980'lerden beri dil ediniminde ilgi çeken bir araştırma alanı olmuştur. Bu çalışmada dilde zaman edinimi Görünüş Önsavı ve Söylem Önsavı olmak üzere iki önsav açısından incelenmiştir. ... -
Authorial stance in academic English : native and non-native academic speaker writer's use of stance devices (modal verbs) in research articles
Kafes, Hüseyin (Anadolu Üniversitesi, 2009)Akademik yazının tamamen objektif, yazar etkisi içermeyen, doğrudan gelişerek kaçınılmaz gerçeğe götüren bir olgu olması anlayışının değişmesine paralel olarak, “dil bilimciler, akademik yazında yazarların kişisel duygu, ... -
The effects of lexical aspect in the interlanguage tense use of EFL learners
Zıngır, Ayşe Gül (Anadolu Üniversitesi, 1999)Bu çalışma fiillerin anlamsal özelliklerinin zaman hatalarında etkili olup olmadığını incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı'ndan 50 birinci sınıf öğrencisi ... -
The effects of written corrective feedback on Turkish EFL learners' use of state verbs : an experimental study
Ergünay, Onur (Anadolu Üniversitesi, 2008)İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenme süreci çaba gerektiren zorlu bir süreç olduğundan dolayı, öğrenciler tarafından bu süreçte yapılan hatalar yabancı dil olarak İngilizce öğrenme ortamlarının doğal parçalarıdır. Bu ... -
Enchancing EFL students' reading comprehension through consciousness-raising training on contextual guesswork : an experimental study with Afyon Kocatepe Anatolian Lycee II students
Kafes, Hüseyin (Anadolu Üniversitesi, 1998)Bu çalışmada metin okuma esnasında karşılaşılan anlamı bilinmeyen İngilizce kelimelerin anlamlarını tahmin etmenin okuduğunu anlamaya katkısı araştırılmıştır. Metinde geçen anlamı bilinmeyen kelimelerin tahmini konusunda ... -
Incidental vs. intentional vocabulary acquisition : an investigation on input enhancement and word-focused tasks
Kara, Selma (Anadolu Üniversitesi, 2010)Learning vocabulary has been one of the challenging topics in second language acquisition and the best means of achieving good vocabulary learning is still unclear. Reading has been considered an effective way for vocabulary ... -
Requesting in English : interlanguage pragmatics of Turkish children
Zıngır, Ayşe Gül (Anadolu Üniversitesi, 2008)Bu çalışmanın amacı özel ilköğretim kurumlarına devam eden ve İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen 8. sınıf Türk öğrencilerinin kullandıkları rica yapılarını incelemektir. Çalışmanın katılımcıları iki ana gruptan ... -
The role of processing instruction : a study on English causatives
Karacaer, Zehra (Anadolu Üniversitesi, 2003)This study attempts to examine possible effects of two types of instruction: processing (PI) and Iraditional (TI) in learning of English causatives by Turkish learners and to see whether possible positive effects are ... -
A study on comparison of grammar consciousness-raising tasks and traditional teacher-fronted grammar instruction on teaching modals in English
Öncü, Hatice (Anadolu Üniversitesi, 1998)Bu çalışma, Türk öğrencilerinin zor bir dil bilgisi yapısını doğru, anlamlı ve uygun bir şekilde kullanabilmeleri için, Geleneksel Öğretmen Odaklı Dil Bilgisi Derslerine (Traditional Teacher Fronted Grammar Instruction) ... -
A study on interactional metadiscourse markers in research articles
Çapar, Meral (Anadolu Üniversitesi, 2014)Bu çalışmanın amacı Türk yazarlar tarafından yazılmış Türkçe, İngilizce, Amerikalılar tarafından yazılmış İngilizce makalelerde üst söylem öğelerinden iletişimsel boyutunun kullanımını araştırmaktır. Bu amaçla yabancı dil ... -
Use of connectives in written discourse : a study at an department in Turkey
Altunay, Dilek (Anadolu Üniversitesi, 2009)Bu tezin amacı Türkiye’deki bir İngilizce Öğretmenliği programında okuyan öğrencilerin önceden planlanmamış yazılı anlatımda bağlaçları nasıl kullandıklarını araştırmaktır. Çalışmanın araştırma soruları şunlardır: 1. ... -
The use of ergative verbs by Turkish learners of English
Can, Abdullah (Anadolu Üniversitesi, 2000)Bu çalışma Türk öğrencilerin İngilizce kılıcısız geçişsiz eylemleri nasıl kullandıklarını ve bu eylemleri kullanırken ne tür hatalar yaptıklarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Ayrıca bu çalışmada, bu tür eylemlerin ... -
The use of sense-contingent subcategorization bias information by L1 and L2 English speakers in the resolution of temporary ambiguity
Turan, Ümit Deniz; Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü; Canıdar, Betül (Anadolu Üniversitesi -Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)Eylemlerin anlamsal özellikleri, altulam seçimlerini etkileyen en temel unsurlardandır. İngilizce ana dili ve yabancı dil konuşurlarının anlama dayalı altulam seçimlerini incelemek amacıyla, iki tümce tamamlama testi ve ...