Üniversitelerde ortak zorunlu derslerin öğretiminde uzaktan eğitim uygulamaları

Abstract

Bu çalışmada; 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı itibarıyla Türkiye’de mevcut bulunan 119 devlet üniversitesinin, ortak zorunlu derslerin öğretiminde uzaktan eğitim uygulamaları incelenmiştir. Yükseköğretim kurumlarının resmi web sayfaları taranarak elde edilen veriler analiz edilmiş, bahsi geçen kurumların ortak zorunlu derslerin öğretiminde uzaktan eğitim uygulamaları alanyazından da destek alınarak tartışılmış ve raporlaştırılmıştır. Bu çalışmada araştırma yöntemi olarak geleneksel alanyazın taraması tercih edilmiştir. Farklı üniversitelerde yapılmış olan araştırma sonuçları da derlenerek, bundan sonra yapılacak çalışmalara ışık tutacak veriler tablolar halinde okuyucuya sunulmuştur. Bu araştırma ile elde edilen verilerden, ülkemizdeki devlet üniversitelerinde verilmekte olan ortak zorunlu derslerin, uzaktan eğitim uygulamaları ile sunulmasının gündeme alındığı, UZEMlerin sayısının hızla arttığı, farklı öğrenme yönetim sistemlerinin kullanıldığı ve uygulamaların eş zamanlı-eş zamansız olması şeklinde farklıların bulunduğu görülmektedir.

In this study; distance education applications of common compulsory courses taught in 119 public universities in Türkiye as of the 2018-2019 academic year were examined. The data obtained from official web pages of higher education institutions were analyzed, later discussed and reported with the support of distance education application of common compulsory courses in these institutions. In this study, traditional literature review was preferred as a research method. The results of researches conducted in different universities were also compiled and the data that may shed light on the future studies were presented to the reader in tables. From the data obtained from this research, it is seen that the common compulsory courses offered in public universities in our country are presented with distance education applications were put on agenda, the number of UZEMs increased rapidly, different learning management systems were used and the applications have differences of being synchronous-asynchronous.