Kurum Yazarı "Görü Doğan, Tülay" Cilt :1 Sayı (2) İçin Listeleme
-
Sosyal medyanın öğrenme süreçlerinde kullanımı: ters-yüz edilmiş öğrenme yaklaşımına ilişkin öğrenen görüşleri
Anadolu Üniversitesi; Görü Doğan, Tülay (Anadolu Üniversitesi, 2015)Bu çalışma, ters-yüz edilmiş öğrenme yaklaşımı çerçevesinde sosyal medyanın öğrenme süreçlerinde nasıl daha etkin ve verimli bir biçimde kullanılabileceğine odaklanmaktadır. Çalışma, nitel bir eylem araştırması olarak ...