Açık ve uzaktan öğrenmede öncü kuruluşlar ve stratejik işbirlikleri
Göster/ Aç
Erişim
info:eu-repo/semantics/openAccessTarih
2019Yazar
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Uzaktan Öğretim Anabilim Dalı
0000-0003-4701-1949
Altınpulluk, Hakan
Üst veri
Tüm öğe kaydını gösterKünye
Altınpulluk H. (2019). Açık ve uzaktan öğrenmede öncü kuruluşlar ve stratejik işbirlikleri. AUAd, 5(2), 63-86.Özet
Bu çalışmada, açık ve uzaktan öğrenmeye yön veren öncü kuruluşlar tanıtılmakta ve stratejik işbirliklerinin açık ve uzaktan
öğrenme kurumlarına olan etkileri tartışılmaktadır. Yöntem olarak web içerik analizi tekniği kullanılarak, açık ve uzaktan
öğrenmede faaliyet gösteren uluslararası, kıtasal, bölgesel, ulusal ve eyalet tabanlı kurum, kuruluş, birlik ve konsorsiyumlar
incelenmiştir. Bu bağlamda, alanında önde gelen kuruluşların genel özellikleri tanıtılmış ve bulgular özet tablolar halinde
görselleştirilmiştir. Ayrıca, çalışmada özet bilgisine yer verilmeyen ancak web içerik analizi kapsamında web sayfaları
incelenen diğer kuruluşlar da tabloda gösterilmiştir. Bunun yanında, 99 web sitesinde gerçekleştirilen taramalarla açık ve
uzaktan öğrenmede stratejik işbirlikleri kurmanın amaçları belirlenerek, temalar ortaya çıkarılmıştır. Sonuç bölümünde ise,
stratejik işbirlikleri ve ortaklıkların en çok hangi ülke, bölge ve kıtalarda yoğunlaştığı ve bu durumun nedenleri tartışılmaktadır. In this study, pioneering organizations that guide open and distance learning are introduced and the effects of strategic alliances
on open and distance learning institutions are discussed. By using web content analysis technique, international, continental,
regional, national and state-based institutions, organizations, unions and consortiums which are active in open and distance
learning were examined. In this context, the general characteristics of the leading organizations in the field were introduced and
the findings were visualized as summary tables. In addition, other organizations that do not include summary information, but
are examined in the context of web content analysis, are also shown in the table. Moreover, the objectives of establishing
strategic alliances in open and distance learning were determined through the surveys carried out on 99 websites and the themes
were revealed. In the conclusion section, the countries, regions, and continents in which the strategic alliances and partnerships
are concentrated and the reasons for this situation are discussed.
Kaynak
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları DergisiCilt
5Sayı
2Bağlantı
https://hdl.handle.net/11421/23074Koleksiyonlar
- Cilt :5 Sayı (2) [7]
- Makale Koleksiyonu [46]