Güncel Gönderiler: Eğitim Bilimleri Bölümü
Toplam kayıt 248, listelenen: 181-200
-
Program Değerlendirmede Meta-Analiz ve Meta-Değerlendirme Yöntemleri
(2007)Günümüzde program değerlendirme çalışmalarında birbirinden farklı yaklaşım ve yöntemler uygulanmaktadır. Bu yöntemlerin bazıları doğrudan bir programın değerlendirilmesinde temel bir işleve sahipken, bazıları tamamlanmış ... -
Effects of Turkish and English Speaking Teachers on Students' Foreign Language Skills
(2017)Bu çalışma anadili İngilizce olan İngilizce öğretmenleri ile anadili İngilizce olmayan İngilizce öğretmenlerinin öğrencilerin akademik başarı ve konuşma becerilerine etkilerini araştırmayı amaçlamaktadır. Çalışmada ... -
Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Alan Öğretmenlerinin Bilgi Gereksinimlerini Karşılama Kaynakları
(2009)Yirmibirinci yüzyılda bilgi toplumu olabilmenin gereği olarak yaşam boyu gelişen bilgi ve iletişim teknolojilerini takip edilebilmesi için toplumu oluşturan bireylerin bilgi okuryazarlığı becerilerine sahip olabilmesi ... -
Baltık Ülkelerinde ve Türkiye'de Öğretmen Eğitimi
(2008)Türk eğitim sistemi giderek diğer ülkelerin eğitim sistemiyle; öğrenci ve öğretmen değişimi yaparak ve eğitim programlarında denklik sağlayarak daha fazla etkileşim içine girmektedir. Ayrıca, AB giriş sürecindeki Türkiye’nin ... -
Bireysel yenilikçilik ölçeği (BYÖ): Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması
(2010)Bu çalışmanın amacı 1977 yılında H. Thomas Hurt, Katherine Joseph ve Chester. D. Cook tarafından geliştirilen ve geçerliği ve güvenirliği birçok araştırmacı tarafından farklı örneklemler üzerinde test edilerek kabul edilen ... -
Öğretmenlerin Örgütsel Sessizliğe İlişkin Görüşlerinin Nitel Bir Araştırma İle İncelenmesi
(2017)Bu araştırmanın amacı, okullarda öğretmenler arasında görülen sessizlik davranışlarına yönelik öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda, öğretmenlerin sessiz kalma nedenleri, sessizliğin sonuçları ... -
Problem Kurma Yaklaşımıyla Gerçekleştirilen Matematik Öğretiminin Problem Çözme Başarısı, Problem Kurma Becerisi Ve Matematiğe Yönelik Görüşlere Etkisi
(2014)Bu çalışmada, problem kurma yaklaşımı ile gerçekleştirilen matematik öğretiminin, öğrencilerin problem çözme başarıları, problem kurma becerileri ve matematiğe yönelik görüşlerine etkisi araştırılmıştır. Araştırmada, ön ... -
Modelling teachers’ acceptance of children's internet use: A risk-focused inquiry
(Elsevier Inc., 2018)In this two-phase study, teachers’ acceptance of children's internet use was investigated by surveying 298 preservice and 302 in-service teachers. Thirty-three indicators were retrieved from the literature to measure ... -
Küresellesmenin Türkiye’deki ilkögretim sosyal bilgiler ögretim programı ve ders kitaplarında görülen yansımaları
(2011)Bu arastırmanın amacı, Türkiye’de 1998-2004 yılları arasında ilkögretim okullarında 4.-7. sınıflarda uygulanan sosyal bilgiler programı ile 2005-2006 ögretim yılından itibaren uygulanmaya baslanan yeni ilkögretim sosyal ... -
Açık Meslek Liselerinin Okul Terkleriyle Başa Çıkma Kapasitesini Zorlayan Örgütsel Sorunlar
(2018)Eğitim sistemlerini dünyadaki tüm ülkeler için, özellikle de Türkiye gibi gelişmekte olan ülkeler için en önemli faktörlerden biri haline getiren günümüz bilgi ekonomisi toplumunda, öğrencilerin okullaşmalarını arttırmak ... -
Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeğini Türkçe'ye Uyarlama Çalışması
(2015)Bu çalışmanın amacı, Hamman ve diğerleri (2013) tarafından geliştirilen "Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği"nin (New Teacher Possible Selves Questionnaire) Türkçe'ye uyarlanarak geçerlik ve güvenirliğinin yapılmasıdır. ... -
Pre-service teachers’ perceptions of peace education
(2008)Problem Durumu: Post-modern dünyada insanlar çeşitli biçimlerde şiddetle karşı karşıya kalmaktadır. Sokakta yaşanan şiddet, aile içi şiddet, etnik düşmanlık ve çevresel zararların yol açtığı yıkımlar her geçen gün yaşamı ... -
Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıklarını Etkileyen Etmenlere İlişkin Görüş ve Önerileri
(2008)Topluma yön verecek bireylerin yetiştirilmesi görevini üstlenen eğitim sisteminin temel öğelerinden biri olan öğretmenler, öğrencilerin okumaya karşı geliştirdikleri tutum üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Öğrencilerine ... -
The application of the dynamic teacher professional development through experimental action research
(T&K Academic, 2019)In this study, it is aimed to provide professional development of teachers by improving their classroom teaching based on dynamic professional development approach. The research was conducted as experimental action research. ... -
Children with special needs' opinions and problems about inclusive practices
(Turkish Education Association, 2015)Identification of the needs of children with special needs and the organization of proper educational settings in light of their needs is the only way to ensure that they will become independent and productive individuals ... -
Erasmus Değişim Programı Öğrencilerinin Geldikleri ve Türkiye’de Öğrenim Gördükleri Üniversitedeki Sınıf Yönetimine İlişkin Karşılaştırmalı Görüşleri (Anadolu Üniversitesi Örneği)
(2011)Erasmus değişim programı kapsamında yer alan yüksek öğretim öğrencilerinin sınıf yönetiminin boyutlarına ilişkin görüşlerini, geldikleri ve Türkiye’de öğrenim gördükleri üniversiteye göre karşılaştırmalı olarak belirlemek ... -
School counsellor training, attitudes, and perceptions of preparedness to provide services to students with disabilities in inclusive schools in Turkey
(Routledge, 2017)The purpose of this study was to investigate the role of school counsellors’ attitudes and training on their perceptions of preparedness to provide services to students with disabilities (SWD). Participants were 105 ... -
Responding to contemporary needs of learning communities through utilizing emerging social networking tools
(IGI Global, 2018)This chapter aims to understand the nature of the learning processes of students who resorted to social networking sites (SNSs) during instructional activities. Throughout the research, a blended learning environment (BLE) ... -
The importance of distance education experts in the organizational development process of distance education institutions: A theoretical evaluation
(IGI Global, 2015)The rapid development of new technologies has forced all nations to adopt new perspectives regarding the intense competition process. Educational institutions are expected to compete in such a state that it has become ... -
Okul Yöneticilerinin Yeterliklerine İlişkin Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşleri (Kütahya İli)
(2012)Bu çalışmanın amacı, okul yöneticilerinin yeterlikleri hakkında okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin görüşlerini belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın örneklemini, Kütahya il merkezinde görev yapan 108 okul ...
