dc.contributor.advisor | Tekin, Fazıl | |
dc.contributor.author | Alpaslan, Yahya Murat | |
dc.date.accessioned | 2013-07-11T09:56:39Z | |
dc.date.available | 2013-07-11T09:56:39Z | |
dc.date.issued | 1995 | |
dc.identifier.uri | | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/9756 | |
dc.description | Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.description | Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Maliye Anabilim Dalı | en_US |
dc.description | Kayıt no: 109649 | en_US |
dc.description.abstract | Devletin temel fonksiyonları arasında hiç şüphe yok ki, insanların maddi refahı kadar, hatta belki ondan da çok, değerlerinin kültür, bilgi ve beceri düzeylerinin yükseltilmesi gerekmektedir. Bu işlevi layıkıyla yenine getirebilmek için de eğitim ve öğretim faaliyetlerinin geliştirilmesi, yaygınlaştırılması ve daha nitelikli biçimde uygulanması şarttır. Eğitilmiş, nitelikli insangücü yetiştirilmesi ihtiyacı günümüzde sadece siyasal hak durumunu bir hayli gerilerde bırakmıştır. Artık vasıfsız insan varlığı bir ekonomik değer olmaktan çıkmış, ekonomiye ağır bir yük olmaya başlamıştır. Böylece geçen zaman içinde devletin eğitim alanındaki görevleri azalmamış, aksine artmıştır. Eğitim harcamaları beşeri sermaye yatırımının en temel öğesidir. Bu harcamalar ile emeğin verimliliği yükseltilerek üretim ve böylece kişi başına gelir arttırılabilmektedir. Gelişmekte olan ülkelerde sözkonusu harcamalar gerekli düzeyde yapılmadığından emeğin verimliliği düşmekte ve ekonomik kalkınma açısından arzulanan sonuçlar elde edilememektedir. | en_US |
dc.language.iso | tur | en_US |
dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Ekonomik kalkınma -- Eğitimin etkisi | en_US |
dc.subject | Kamu harcamaları -- Türkiye | en_US |
dc.title | Genel ve katma bütçeli idarelerce yapılan eğitim harcamalarının bölgesel kalkınmaya etkileri ve Eskişehir uygulaması | en_US |
dc.type | masterThesis | en_US |
dc.contributor.department | Sosyal Bilimler Enstitüsü | en_US |
dc.identifier.startpage | [6], 101 y. | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |