dc.contributor.advisor | Oktay, Nüvit | |
dc.contributor.author | Tezcan, Mediha | |
dc.date.accessioned | 2014-12-03T10:53:20Z | |
dc.date.available | 2014-12-03T10:53:20Z | |
dc.date.issued | 2000 | |
dc.identifier.uri | | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/8207 | |
dc.description | Tez (doktora) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.description | Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İktisat Anabilim Dalı | en_US |
dc.description | Kayıt no: 151656 | en_US |
dc.description.abstract | Açık/Uzaktan eğitim kavramsal düzeyde anlatılmış, tarihsel süreçteki gelişimi incelenmiştir. Açık/Uzaktan eğitim sistemlerinin ekonomik analizi yapılmıştır. Örnek olaylara ait veriler ve geometrik düzlem aracılığı ile analiz edilmiştir. Uzaktan ve örgün eğitimin maliyet karşılaştırması geometrik düzlemde gösterilmiştir. Başabaş noktası analizi sonuçlandırmıştır. Ek Birinci Bölümde; Anadolu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Sisteminin; kuruluşunu sağlayan koşullar, yasal dayanağı, uzaktan eğitim sisteminin hizmet birimleri ve günümüze kadar verdiği hizmetleri ayrıntılı olarak incelemiştir. Ek İkinci Bölümde; Anadolu Üniversitesi İktisat, İşletme ve AÖF'nin bölümlerine göre sayılarının kuruluş tarihlerinden günümüze kadarki verileri yer almaktadır. Ek Üçüncü Bölümde; Tez çalışmamızın altıncı bölümündeki “Türk yükseköğretiminde örgün ve uzaktan eğitim sisteminin maliyet-etkinlik analiz” çalışmasını oluşturan Türk yükseköğretiminde cari maliyet hesaplamasına ait analiz tabloları yer almaktadır. | en_US |
dc.language.iso | tur | en_US |
dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Uzaktan öğretim -- Ekonomik yönler | en_US |
dc.title | Uzaktan eğitimde ekonomik yapı çözümlemesi: Türk yüksek öğretiminde örgün ve uzaktan eğitimin maliyet-etkinlik karşılaştırması | en_US |
dc.type | doctoralThesis | en_US |
dc.contributor.department | Sosyal Bilimler Enstitüsü | en_US |
dc.identifier.startpage | XXIV, 309 y. | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |