dc.contributor.advisor | Hoşcan, Yaşar | |
dc.contributor.author | Özdemir, Yahya | |
dc.date.accessioned | 2015-04-13T15:15:30Z | |
dc.date.available | 2015-04-13T15:15:30Z | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.identifier.uri | | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/4301 | |
dc.description | Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.description | Anadolu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Mühendisliği Anabilim Dalı | en_US |
dc.description | Kayıt no: 173984 | en_US |
dc.description.abstract | Bu tezde, bilişim teknolojilerinin uzaktan eğitimde uygulanması ve Milli Eğitim Bakanlığı'nda görev alan öğretmenlere yönelik web tabanlı bilgisayar okuryazarlığı hizmet içi eğitim programı önerilmektedir. Web tabanlı eğitim stratejisi alt yapısında uzaktan öğretmen eğitiminde kullanılabilecek internet ve bilişim teknolojileri ve eğitim yaklaşımları ele alınmıştır. Uzaktan öğretmen eğitiminde WTE stratejisinin tasarım sürecinde ihtiyaç analizi, model ile ilgili içerik ve etkileşim düzeni, uygulanışı, ortam analizi ve geliştirme sürecindeki internet-web teknolojileri ile düzey belirlemeye yönelik değerlendirme kriterleri açıklanmaktadır. Bu tez çalışmasında, Anadolu Üniversitesi Bilgi Yönetimi Programının, internet ortamındaki web tabanlı ders içerik sunması ve işletme deneyimi kazandırmak amacıyla kurgulanan anket çalışması ve sonuçları yer almaktadır. | en_US |
dc.language.iso | tur | en_US |
dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | World Wide Web (Enformasyon sistemi) -- Öğretim | en_US |
dc.subject | Internet (Bilgisayar ağı) Eğitimde | en_US |
dc.subject | Uzaktan öğretim -- Bilgisayar destekli öğretim | en_US |
dc.title | Bilişim teknolojilerinin uzaktan eğitimde kullanılması ve uzaktan öğretmen eğitimi uygulaması | en_US |
dc.type | masterThesis | en_US |
dc.contributor.department | Fen Bilimleri Enstitüsü | en_US |
dc.identifier.startpage | XI, 122 y. | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |