| dc.contributor.advisor | Ağaçsapan, Asuman | |
| dc.contributor.author | Gür, Sertan | |
| dc.date.accessioned | 2015-10-12T16:05:48Z | |
| dc.date.available | 2015-10-12T16:05:48Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.uri | | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/4196 | |
| dc.description | Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.description | Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı | en_US |
| dc.description | Kayıt no: 415860 | en_US |
| dc.description.abstract | Sürekli olarak gelişmekte olan teknoloji aracılığıyla insanlar birbirlerine daha çok yakınlaşmaktadır ve dolayısıyla kültürleri de birbirleriyle bir etkileşim içine girmektedir. Doğal olarak, bu gelişmeler sebebiyle yabancı dil öğretimi alanında da ilerlemeler kaydedilmekte ve birçok farklı alanda yabancı dilin işlevi ve değeri artmaya devam etmektedir. İnsanlar birbirleriyle iletişim halinde olmak istediklerinde ise sadece kullandıkları dili bilmeleri karşılıklı anlatma için yetersizlikler ortaya çıkmasına neden olabilmektedir. Bu nedenden ötürü birbirlerinin yaşam tarzları hakkında bilgi sahibi, olmaları bu tarz sorunları giderebilir. Bu çalışma Türkiye'deki ilköğretim ve liselerde 2. yabancı dil olarak okutulan almanca derslerindeki"Hier sind Wir" ve "Hallo Freunde 8" kitaplarının, salt resim çerçevesinde ne derecede günlük yaşam ve ülke bilgisini aktardığını saptamaya çalışmıştır. | en_US |
| dc.language.iso | deu | en_US |
| dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Alman dili -- Öğretim -- Yabancılar | en_US |
| dc.subject | Alman dili -- Öğretim (Orta) -- Yabancılar | en_US |
| dc.title | Alltagswissen und landeskunde in den lehrwerken Hier sind wir & Hallo freunde 8 eine bildanalyse im bereich Deutsch als fremdsprache | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |
| dc.contributor.department | Eğitim Bilimleri Enstitüsü | en_US |
| dc.identifier.startpage | VII, 84 y. + 1 CD-ROM. | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
