| dc.contributor.advisor | Kurubacak, Gülsün | |
| dc.contributor.author | Yayla, N. Demet | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-03T14:07:46Z | |
| dc.date.available | 2017-07-03T14:07:46Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/3046 | |
| dc.description | Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.description | Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uzaktan Eğitim Anabilim Dalı | en_US |
| dc.description | Kayıt no: 360325 | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırma, Türkçenin yabancı (ikinci) dil olarak teknoloji tabanlı öğretiminde dinleme becerisinin Türkiye’deki durumuna ve geliştirilmesine yönelik bir alan yazın çalışmasıdır. Bu bağlamda, teknolojinin dil öğretimi sürecine girdiği programlı öğretim uygulamasıyla başlanıp 2000’li yılların İnternet tabanlı teknolojilerine kadarki alan yazın taranmış; olumlu olumsuz yanlarıyla teknolojinin ikinci dil öğretimine katkısı tespit edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, Türkçenin ikinci dil olarak öğretiminde teknolojinin yeterli boyutta kullanılmadığı ortaya çıkmıştır. | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | İkinci dil edinimi -- Bilgisayar destekli öğretim | en_US |
| dc.subject | Türk dili -- Öğretim -- Yabancılar | en_US |
| dc.title | Yabancılara teknoloji tabanlı Türkçe öğretimi : dinleme becerisinin kazandırılmasına ilişkin durum analizi | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |
| dc.contributor.department | Sosyal Bilimler Enstitüsü | en_US |
| dc.identifier.startpage | XII, 197 y. + 1 CD-ROM. | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
