dc.contributor.advisor | Uygungöz, Mehtap | |
dc.date.accessioned | 2020-06-15T08:40:03Z | |
dc.date.available | 2020-06-15T08:40:03Z | |
dc.date.issued | 2018 | en_US |
dc.date.submitted | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/23297 | |
dc.description.abstract | Solaklar kaligrafi eğitiminde pek çok sorunla karşılaşmakta ve eğitim sürecinin büyük bir kısmını bu sorunları aşmaya çalışmakla geçirmektedir. Latin alfabesinin sahip olduğu soldan sağa yazma özelliğinden dolayı, solaklar harflerin temel biçimlerini oluşturmada, yazdıkları yazıyı ve nasıl yazdıklarını görmede, düzenli bir ritim tutturmada güçlük çekmektedir. Bütün bunlara, çeşitli yazı malzemelerinin yanlış kullanımları da eklenince pek çok olumsuz sonuç ortaya çıkmaktadır. Bu yüzden aligrafi eğitiminin, solaklarda doğru sonuçlar verebilmesi için, solaklara özgü eğitim yöntemlerine ihtiyaç vardır. Kaligrafi eğitiminde, solakların çeşitli yazı stillerine göre doğru malzeme seçimi, kalemi kavrama, kâğıdın konumu, vücudun duruşu, doğru aydınlatma ve yanlış yazı alışkanlıklarının düzeltilmesi ile ilgili bilgilere sahip olması, karşılaştıkları zorlukların üstesinden gelebilmelerini sağlayacaktır. | en_US |
dc.language.iso | tur | en_US |
dc.publisher | Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Kaligrafide Solaklık | en_US |
dc.subject | Solaklık | en_US |
dc.subject | Kaligrafi | en_US |
dc.subject | Güzel Yazı | en_US |
dc.subject | Kaligrafi Eğitimi | en_US |
dc.title | Solakların kaligrafi eğitiminde karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri | en_US |
dc.type | masterThesis | en_US |
dc.contributor.department | Anadolu Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Grafik Bölümü | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
dc.contributor.institutionauthor | Uzan, Talha Meud | |