Ara
Toplam kayıt 333, listelenen: 321-330
A mixed-methods study on the concept of teacher preparedness and perceptions on pre-service EFL teacher preparedness to teach
(Anadolu Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
Açıklayıcı Araştırma Tasarımı, ile yürütülen mevcut araştırma, öğretmen hazırlığının araştırılması amacıyla yürütülen karma yöntemli bir çalışmadır. Çalışmanın nicel yönü, Öğretmeye Hazırlık Ölçeği aracılığıyla hizmet ...
Attitudes et opinions des etudiants de la classe préparatoire de Français langue etrangère de L’Université Anadolu à L’égard du modèle d’apprentissage mixte
(Anadolu Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023)
Dijital çağ ile yükseköğretim kademesinde yeni öğrenme modelleri ortaya çıkmıştır. Salgın döneminde temel bir model olarak görülen harmanlanmış öğrenme modeli büyük gelişmeler göstermiştir ve daha da geliştirilmek için ...
Interkulturelles Lernen im DaF-Unterricht: Eine Fallstudie in den Vorbereitungsklassen der Hochschule für Fremdsprachen an einer Universität in der Türkei
(Anadolu Üniversitesi, 2019)
Bu çalışmada, kültürlerarası yaklaşım çerçevesinde üniversitenin hazırlık sınıflarında ders veren öğretim görevlilerinin görüşleri ve sınıf içi uygulamaları doğrultusunda mevcut durumu ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Bu ...
An analysis of factive cognitive verb complementation patterns used by elt students
(Tez (doktora) - Anadolu Üniversitesi, 2019)
Bu araştırmanın amacı, İngilizce'yi yabancı dil olarak olarak öğrenen Türk öğrencilerin olgusal biliş eylemlerini (bil-, anla-, hatırla-, unut-, ve pişman ol-) yanulamlama (eylemin seçtiği üyeler) özellikleri açısından ...
Learning vocabulary with a computer-based vocabulary flashcard tool in a Turkish EFL High School context
(Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi, 2019)
Kelime bilgisi yabancı dil ediniminin temel kısmını oluşturmaktadır. Dil öğrenmenin ilk aşamalarında çok fazla kelime öğrenilmesi beklendiğinden, öğrenciler kelime öğrenmek için önemli ölçüde zaman ve çaba harcamalıdır. ...
Die bedeutung der phonetik im heutigen DaF-Unterricht
(Anadolu Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
Bu tez ''günümüz almanca derslerinde fonetiğin anlam ve önemi" konusunu ele almaktadır. İlk olarak almanca dersini etkileyen bir çok faktör vardır ve fonetik bunlardan biridir. Bir dili tam anlamı ile öğrenebilmek için o ...
Eine analyse zur schreibkompetenz von Türkisch-Deutsch bilingualen und DaF-studenten anhand von protokollen des lauten denkens
(Anadolu Üniversitesi -Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
Bu çalışmada Türkçe-Almanca iki dilli ve Almancayı yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin bilişsel işlem süreçleri, Almancanın yabancı dil olarak eğitimi alanındaki yazma becerileri açısından dikkate alınmıştır. Hedef ...
Investigating L2 explicit knowledge and its reflection in reading and writing performance of Turkish EFL learners : a cross-sectional study with first-and fourth-year ELT students
(Anadolu Üniversitesi -Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de bir devlet üniversitesinde İngilizce Öğretmenliği
bölümünde okuyan birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerin, açık yabancı dil bilgisini
oluşturan çözümlenmiş bilgi ve üstdil bilgi düzeylerini ...
Enseigner la traduction poetique en contexte fle : etat des lieux en Turquie et nouvelle perspective d'enseignement a la lumiere de la theorie interpretative
(Anadolu Üniversitesi -Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
Bu araştırmada şiir çevirisinin yabancı dil eğitimindeki yerinin keşfedilmesi, tanımlaması ve anlaşılması ve bunun üzerine yorumlayıcı çeviri kuramı ışığında bir öğretme / öğrenme dersi önerilmesi amaçlanmıştır. Bu amaca ...
Exploring the interactive and evaluative decision-making process of ELT teachers : A multiple case study
(Anadolu Üniversitesi -Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022)
Bu çalışma öğretmenlerin etkileşimli ve değerlendirici kararlarının arkasındaki nedenleri incelemiştir. Katılımcılar İstanbul'un Asya ve Avrupa yakalarında bulunan iki özel İngilizce dil okulunda çalışan üç tane tecrübeli ...