Erişim şekli için "info:eu-repo/semantics/openAccess" Makale Koleksiyonu listeleme
Toplam kayıt 70, listelenen: 41-60
-
Orta Seviye Yetişkin Türk Öğrencilerin Derse İngilizce Katılım İstekliliğini Etkileyen Faktörler
(2017)Bu nitel çalışma, Anadolu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu'nda okuyan, İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen, orta-seviye yetişkin Türk öğrenciler arasında, İngilizce iletişim kurmaya istekliliğin altında yatan ... -
The Play of Writing and Signification in Jacques Derrida
(Selcuk University, Fac Letters, 2017)The second half of the twentieth century indicates a period during which started the questioning of the critical and literary theory and the centralisation of the critic and the writing on the writing process. This questioning ... -
Pre-service English Teachers’ vocabulary learning strategy use and vocabulary size:A cross-sectional evaluation
(Academy Publisher, 2014)After years of neglect, vocabulary has now been accepted as crucial to be able to interact in the target language. However, it may also become a challenge for learners to master a sufficient amount of vocabulary. It is ... -
A preliminary study on oral performances of English Learners in L1 and L2
(Anadolu Üniversitesi, 2016)Performing well in oral examinations is a great challenge for language learners in EFL contexts because test takers have many linguistic concerns while performing let alone thinking of what to say. In our context, School ... -
Psychopathology and "Crime" in Joyce Carol Oates's (Rosamond Smith) novel The Soul/Mate
(Int Journal Humanities & Cultural Studies, 2015)Soul/Mate written in 1989 by Joyce Carol Oates under the pseudonym Rosamond Smith, centers on a 28-year-old murderous psychopath Colin Asch and his obsession with a double, an alter ego-a beautiful "pure " 39 year-old widow ... -
Reflection on Reflection: EFL University Instructors' Perceptions on Reflective Practices
(Hacettepe University, 2017)Exploring teachers' reflective experiences is important to shed light on understanding how different reflective practices work in classroom settings. The aim of the study was to engage EFL university instructors in ... -
Reflectivity Through the Analysis of Teacher Talk: the Case of Pre-Service English Language Teachers
(2016)Yansıtıcı uygulamalar, öz-değerlendirmeyi destekleyerek dil öğretmenlerinin yansıtıcı ve eleştirel düşünme seviyesini arttırması açısından önemli bulunmaktadır. Sınıf etkileşimi analizi, öğretmen yansıtmasını geliştirmenin ... -
The relationship between WTC level and LLS use among Turkish EFL learners
(Anadolu Üniversitesi, 2014)Recent investigations in the field of applied linguistics have tended to transfer psychological concepts into second language acquisition. Willingness to communicate, as a psychological concept, has been taken as a ... -
The role of composing process andcoherence/cohesion in FFL writing
(2017)Çalışmamızın amacı yazma sürecinin ve bağdaşıklık-bağlaşıklık kurallarını bilmenin Fransızca yazma becerisi üzerindeki rolünü değerlendirmektir. Örneklemimiz Türkiye"de bir üniversitenin Eğitim Fakültesinde 3 yıldır Fransızca ... -
The role of vocabulary vs. syntactic knowledge in L2 reading comprehension
(Hacettepe University Faculty of Education, Department of English Language Teaching, 2019)Research in literature reports the importance of L2 vocabulary and syntactic knowledge on the learners’ reading comprehension. In this regard, the current study investigated the role of vocabulary knowledge that is disunited ... -
Sahne Bilgileri ve Uyumsuz Tiyatrodan Bir Örnek: Eugene Ionesco'nun Kral Ölüyor'u
(2003)Günümüzde örnekleri bulunan hemen tüm oyunlarda, aynı yazarın kaleminden çıkmasına karşın birbirinden farlı iki metin bulunmaktadır. Bunlar, kökenleri Fransızca olup Türkçe'de de kullanılan "didascalie" ve "répliques", ... -
Seperate and Simultaneous Cumulative Effects of Content and Formal Chemata on Turkish EFL Learners' Reading
(2007)Kapsamlı ve genel kabul görmüş bir okuma-anlama teorisi bulunmaması sebebiyle birçok araştırmacı, okuma sürecini, sürecin oluşturanlarını inceleyerek anlamaya çalışmaktadır. Süreci oluşturan unsurlardan iki tanesi içeriğe ... -
Sesletim ve Cep Yayınları: Fransızca Öğrencileriyle Bir Çalışma
(2013)90'lı yıllara kadar yabancı dil sınıflarında sesletim/telaffuz öğretimi çok önemsenmemiştir. Günümüzde ise bu becerinin öğretimi tekrar önem kazanmış ancak yabancı dil öğretmenleri uygun ders materyalleri bulmakta ve de ... -
Students? attitudes towards learning English grammar: A study of scale development
(2015)Learning a language means not only studying four skills of proficiency, but also understanding the system of rules underlying. In this respect, learners? attitudes towards grammar are also of vital importance. The main ... -
Sınıf içi söylemlerde dilsel davranış olarak bulmaca çözme örnekçesinin analizi
(Anadolu Üniversitesi, 2012)Bilmece çözmek bireyin çocukluğunda öğrendiği dilsel bir davranış örnekçesidir. Bu dilsel davranış daha sonraki yıllarda gerek günlük yaşamın akışında gerek kurumlar içerisinde sıklıkla başvurulan bir tür bilgiye ulaşma ... -
Transfer in der Gesprochenen Sprache in der Klassenkommunikation
(2008)Bu çalışmada sınıf içi söylemde dilsel, toplumsal ve kültürel aktarımlar ele alınacaktır. Veriler dersi yürüten öğretim elemanı tarafından ders esnasında kaydedilmiştir. Çevriyazıya dönüştürülen verilerin sayısı yirmidir. ... -
Tümce-Başında Kullanılan Eylemler: Derlem Tabanlı Bir Çözümleme
(2014)Bu çalışmada Türkçede tümce başında (T-başı) yer alan ve nesne olarak yan tümce seçen 22 adet biliş ve duygu eylemi ile bunların yapı ve işlev özellikleri incelenmiştir. Türkçe üzerine yapılan dilbilim araştırmalarında ... -
Un site de classe pour laproduction ecrite FLE : Quelle etait sa lacune ?
(2011)Günümüzde, yaygın olarak kullanılan bilgisayar ve bilgi teknolojileri eğitim öğretim ortamında etkin olarak kullanılmaktadır. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fransızca Öğretmenliği Programı’nda yazılı anlatım dersini ... -
Voices Of EFL Teachers as Assessors: Their Opinions and Needs Regarding Language Assessment
(Anı Publishing, 2019)Employing a qualitative research design, this study aims to investigate the opinions of EFL teachers regarding their language assessment knowledge and identify their general and skill-based needs in this domain. The ... -
Vygotsky's Sociocultural Theory and Dynamic Assessment in Language Learning
(2008)Vygotsky’nin sosyokültürel teorisini ölçme ve değerlendirme alanına uygulayan ‘dinamik ölçme’ yabancı dil öğretimi yapılan sınıflardaki ölçme ve değerlendirme faaliyetlerine yeni bir soluk getirebilecek kapasitededir. ...