Ara
Toplam kayıt 217, listelenen: 191-200
Öğretmenlerin on iki yıllık zorunlu eğitimin (4+4+4) sosyal bilgiler dersine yansımalarına ilişkin algıları
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
Toplumun, gelişen dünyanın, bilim ve teknolojinin gerektirdiği özelliklere sahip insanları
yetiştirmek eğitim kurumlarının önemli amaçlarından biridir. Eğitim kurumları bu işlevlerini,
eğitim sistemlerini çağın ...
Facebook kullanıcılarının kişilik özellikleri ile facebook kullanım örüntülerinin ilişkisi: bir gözden geçirme çalışması1
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
Son yıllarda, Facebook sosyal paylaşım sitesinin kullanımı oldukça yaygınlaşmıştır. Bu
gözden geçirme çalışmasında, utangaçlık, bencillik ve 5 Faktör kişilik yapısının alt faktörleri
olan dışadönüklük, öz disiplin, ...
Pedagojik Formasyon Sertifika Programı öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine başladıklarında karşılaşabileceklerini düşündükleri sorunlar
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
Türkiye’de alan öğretmeni ihtiyacını karşılamak için geçmişten günümüze pek çok farklı
uygulamaya başvurulmuştur. 2010 yılından bu yana öğretmen yetiştiren Pedagojik Formasyon
Sertifika Programı da bu uygulamalardan ...
Türkiye'de ortaokul öğrencileri arasında siber zorbalık
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
nternet ve sosyal ağ kullanım oranlarında yaşanan artışa paralel olarak Türkiye’de gençler arasında siber
zorbalığın artış gösterdiği ve bu kavramın giderek daha fazla sayıda araştırmaya konu olduğu görülmektedir.
Ancak ...
İdealist felsefenin eğitim yönetimine ve klasik yönetim yaklaşımlarına etkileri
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
Eğitim sistemlerinin ve kurumlarının yönetimi, dolaylı ya da doğrudan felsefi izler taşır.
İdealizm ve perennializmin en eski felsefi anlayışlar olarak eğitim ve genel yönetim
yaklaşımları üzerinde önemli etkileri ...
Öğretmen adaylarının kullandıkları bilişüstü öğrenme stratejilerinin akademik başarılarını yordama gücü
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının bilişüstü stratejiler kapsamında kullandıkları
planlama, izleme, değerlendirme ve duyuşsal stratejilerinin akademik başarıları yordama
gücünün belirlenmesidir. Araştırmanın ...
Okulöncesi eğitim öğretmenlerinin çocukları tanıma ve değerlendirme amaçlı yapılan çalışmalara ilişkin görüşleri
(Anadolu Üniversitesi, 2016)
Çocukları tanıma ve değerlendirme onlara uygun eğitim ortamları hazırlamanın temel taşıdır. Ülkemizde
uygulanan okulöncesi eğitim programları ve ilgili yönetmelikler öğretmenlere bu süreç ile ilgili önemli görev ...
Çevrimiçi ortamda yürütülen öğretimde planlama ve değerlendirme dersine yönelik öğrenci görüşleri
(Anadolu Üniversitesi, 2016)
Bu araştırmanın amacı, çevrimiçi ortamda düzenlenen “Öğretimde Planlama ve
Değerlendirme” dersinin amaç, içerik, öğretme- öğrenme süreci ve değerlendirme süreçlerine
yönelik öğrenci görüşlerini belirlemektir. Tarama ...
The evaluation of education faculty’s staff’s job expectations based on generations in Turkey
(Anadolu Üniversitesi, 2016)
The present study aiming at determining the level of job expectation of instructors according to
generations was carried out in descriptive survey based on quantitative method. The population
of the study is the instructors ...
Öğretmen adaylarının özyeterlik algıları, öğrenme stilleri ve öğrenme stratejilerinin incelenmesi: Anadolu Üniversitesi örneği
(Anadolu Üniversitesi, 2017)
Bu araştırmanın genel amacı Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören öğretmen
adaylarının özyeterlik algılarının sahip oldukları öğrenme stilleri ve kullandıkları öğrenme
stratejilerini çeşitli değişkenler ...