Gelişmiş Arama

A Longitudinal Study of the Development of Rational Number Concepts and Strategies in the Middle Grades

Erişim

info:eu-repo/semantics/closedAccess

Tarih

2015

Yazar

Middleton, James A.
Helding, Brandon
Megowan-Romanowicz, Colleen
Yang, Yanyun
Yanık, Bahadır
Kim, Ahyoung
Oksuz, Cumali

Üst veri

Tüm öğe kaydını göster

Özet

…

Kaynak

Large-Scale Studies in Mathematics Education

Bağlantı

https://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-07716-1_12
https://hdl.handle.net/11421/15306

Koleksiyonlar