Gelişmiş Arama

Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.authorBaran, Nimet
dc.contributor.authorCavkaytar, Atilla
dc.date.accessioned2019-10-19T19:57:03Z
dc.date.available2019-10-19T19:57:03Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.issn1305-3515
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TnpjMU1EZzQ=
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/15153
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı; işverenlerin zihin engelli bireylerin (ZEB) istihdamlarına ilişkin görüş ve önerilerinin neler olduğunu belirlemektir. Araştırma ZEB’in çalıştığı işyerlerindeki 20 işverenle gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma, durum saptamaya yönelik betimsel bir çalışmadır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanmıştır. Araştırma sonuçları, işverenlerin, ZEB’in istihdam edilebilmeleri için sorumluluk, teknoloji, uyum, ekip çalışması, iletişim ve akademik beceriler aradıklarını ortaya koymaktadır. Bunun yanı sıra ZEB’in iş ve işyeri deneyimlerinin arttırılmasının ve işe göre hazırlanmalarının önemli olduğu, okulların toplumu ve aileleri bilgilendirme konularına ağırlık vermesi gerektiği sonucu ortaya çıkmaktadır. Araştırma sonunda; ZEB’in istihdamlarında ne tür becerilerin göz önünde bulundurulduğu, bu bireylerin istihdam olanaklarının arttırılması konusunda bireylere sunulan eğitim hizmetlerinde hangi noktalar üzerinde ağırlıklı durulması gerektiği işveren görüşleri doğrultusunda ortaya konmuştur.en_US
dc.description.abstractThe purpose of this study was to determine employers' opinions and suggestions on the employment of individuals with mental retardation (MR). This descriptive study was conducted with 20 employers who hired individuals with MR. Data were collected through semi-structured interviews. Findings revealed that employers valued technological, adaptive, co-operative, communicative, academic, and responsibility skills while hiring individuals with MR. Moreover, results yielded that increasing work experience of individuals with MR, training them according to the job, and informing activities directed towards both the society and the families of these individuals were considered highly important by employers. This study puts forward, as for the employers, what skills are necessary and what kind of educational activities should be prioritized in the employment of individuals with MR.en_US
dc.language.isoturen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectEğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleİşverenlerin Zihin Engelli Bireylerin İstihdamlarına İlişkin Görüş ve Önerilerien_US
dc.title.alternativeOpinions and Suggestions of Employers on Employment of İndividuals with Mental Retardationen_US
dc.typearticleen_US
dc.relation.journalİlköğretim Online (elektronik)en_US
dc.contributor.departmentAnadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümüen_US
dc.identifier.volume6en_US
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage213en_US
dc.identifier.endpage225en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US]
dc.contributor.institutionauthorCavkaytar, Atilla


Bu öğenin dosyaları:

Thumbnail

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster