Yazar "Yıldırım, Özgür" için listeleme
-
Assessment of Arm Lymphedema and Late Skin Side Effects in Breast Cancer Patients Who Recieved Postoperative Adjuvant Radiotherapy
Objective: To investigate factors leading to arm lymphedema and late side effects involving the skin in breast cancer patients who received postoperative adjuvant radiotherapy (RT). Material and Methods: Arm lymphedema and ... -
Contribution of L2 morphological awareness to passage level L2 reading comprehension above and beyond vocabulary knowledge, grammar knowledge and reading strategy use among intermediate-level adult Turkish EFL learners = İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen orta seviye yetişkin Türk öğrenciler arasında, İngilizce sözcük biçim bilgisinin, İngilizce kelime bilgisi, dilbilgisi ve okuma stratejileri kullanımının ötesinde İngilizce metin düzeyinde okuduğunu anlamaya katkısı
Aksoy, Fatma (Anadolu Üniversitesi, 2015)Bu çalışmanın öncelikli amacı İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen orta seviye yetişkin Türk öğrencilerin İngilizce'deki belli başlı son eklerin sözcüksel ve dilbigisel görevlerinin ne kadar farkında olduklarını bulmaktı. ... -
Contribution of L2 morphological awareness to passage-level L2 reading comprehension
Aydın, Fatma; Yıldırım, Özgür (Asian E F L Journal Press, 2019)The purpose of this study was to investigate to what extent intermediate-level adult Turkish EFL learners are aware of lexical and grammatical functions of certain suffixes in English. The study further aimed at exploring ... -
Differences Between International and American Students' Class Participation in an American Graduate Classroom Setting
Yıldırım, Özgür (IATED-Int Assoc Technology Education & Development, 2010)The purpose of this study was to investigate the differences between international and American students' class participation in a graduate classroom setting at a university in the State of New York. The research question ... -
The Effects of Clustering New Words in Semantic, Thematic Or Unrelated Sets in Teaching Vocabulary To Efl Learners
Sarıoğlu, Mustafa; Yıldırım, Özgür (2018)Whether new vocabulary items should be taught in semantic, thematic or unrelated sets is a controversial issue in L2 lexical research. Although many studies suggest that presenting L2 words simultaneously in semantic sets ... -
ELT student's perceptions and behavior related to learner autonomy as learners and future teachers
Yıldırım, Özgür (Anadolu Üniversitesi, 2005)Bu çalışmanın temel amacı Türkiye'deki İngilizce Öğretmenliği öğrencilerinin otonom öğrenme ile ilgili görüş ve davranışlarını araştırmaktı. Türkiye'deki İngilizce Öğretmenliği öğrencileri hem dil öğrenmekte olan kişiler ... -
English Language Teacher Candidates' Views on American Culture
Yıldırım, Özgür (IATED-Int Assoc Technology Education A& Development, 2015)The purpose of this study was to investigate a group of Turkish EFL (English as a Foreign Language) teacher candidates' views on American culture. The participants of the study were 150 (75 first-year and 75 fourth-year) ... -
Family literacy and second language literacy research: Focus on language minority children
Yıldırım, Özgür (2013)Araştırma Konusu: A.B.D. ya da Kanada gibi ülkeler pek çok milletten vatandaşlara sahiptirler. Genellikle bu ülkelerin büyük kısmında İngilizce geçerli dil olarak kullanılsa da göçmenler özellikle evlerinde ana dillerini ... -
Identifying English language needs of the Turkish national police academy students : a needs-based syllabus suggestion for law enforcement English course
Güleç, Hüseyin (Anadolu Üniversitesi, 2013)Bu çalışmanın temel amacı Polis Akademisi öğrencilerinin İngilizce dil gereksinimlerini belirlemekti. Çalışmanın ikinci bir amacı ise, belirlenen gereksinimlere göre, Güvenlik Bilimleri Fakültesi dördüncü sınıf öğrencilerine ... -
Lexical errors in elementary level EFL learners' compositions
Ander, Süheyla; Yıldırım, Özgür (Elsevier Science BV, 2010)The purpose of this study was to identify and categorize the lexical errors that appear in a group of elementary level Turkish EFL learners' compositions. The participants of the study were 53 EFL students at Anadolu ... -
A Look at the Major Language Teaching Methods from a Bakhtinian Perspective
Yıldırım, Özgür (2014)Yabancı dil sınıflarındaki öğrencilerin farklı altyapılardan gelmeleri bütün öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap verebilecek tek bir dil öğretim metodunun dizayn edilmesini çok zor hale getirmektedir. Dil öğretim metodlarına ... -
Non-Native Prospective English Language Teachers' Perceptions on the Culture of English-Speaking Countries
Isler, Cemre; Yıldırım, Özgür (IATED-Int Assoc Technology Education A& Development, 2015)It is necessary for language learners, especially for those learners who will be English language teachers, to understand the target language culture in order to develop a full awareness of how communication includes ... -
Perceptions of elt students related to learner autonomy in language learning
Yiğit, Gökhan (Anadolu Üniversitesi, 2017)Bu araştırma Anadolu Ünivesitesi İngilizce Öğretmenliği öğrencilerinin otonom öğrenme ile ilgili algılarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmaya 73 erkek ve 139 kız olmak üzere toplam 212 öğrenci katılmıştır. İngilizce ... -
Perceptions of Turkish Pre-Service EFL Teachers on Their Technological Pedagogical Content Knowledge
Isler, Cemre; Yıldırım, Özgür (Nesibe Aydin Education Inst, 2018)The purpose of this study is to investigate perceptions of Turkish preservice EFL (English as a Foreign Language) teachers related to their level of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), the factors affecting ... -
Pre-service English teachers' views of teacher and student responsibilities in the foreign language classroom
Yıldırım, Özgür (2008)Problem Statement: Research in learner autonomy suggests that the concept of autonomous learning is perceived differently in different cultural and educational contexts. Therefore, before making any attempt to promote ... -
Türkiye’deki İngilizce Öğretmeni Adaylarının Tekno-pedagojik İçerik Bilgisi ile İlgili Algıları
İşler, Cemre; Yıldırım, Özgür (2018)Bu çalışmanın amacı, Türkiye'deki İngilizce öğretmen adaylarının Teknopedagojik İçerik Bilgisi (TPİB) ile ilgili algılarını araştırmak ve bu algılarını etkileyen faktörleri ortaya çıkarmaktır. Hem nicel hem de nitel veri ... -
Vygotsky's Sociocultural Theory and Dynamic Assessment in Language Learning
Yıldırım, Özgür (2008)Vygotsky’nin sosyokültürel teorisini ölçme ve değerlendirme alanına uygulayan ‘dinamik ölçme’ yabancı dil öğretimi yapılan sınıflardaki ölçme ve değerlendirme faaliyetlerine yeni bir soluk getirebilecek kapasitededir. ... -
Vygotsky’s Sociocultural Theory And Dynamic Assessment In Language Learning
Yıldırım, Özgür (Anadolu Üniversitesi, 2008)Applying Vygotsky’s sociocultural theory into assessment, ‘dynamic assessment’ in language learning might offer new insights to language classroom. Vygotsky’s theory basically offers that if we want to understand learning ... -
Yabancı Dil Öğreniminde Dinleme Becerisinin Önemi ve Yabancı Dil Öğrenenlerin Yaşadığı Dinleme Anlama Problemleri: Bi
Yıldırım, Selin; Yıldırım, Özgür (2016)Dinleme becerisi hem günlük hayatta hem de akademik ortamlarda oldukça önemli bir yere sahiptir çünkü etkili iletişimin temel taşlarından birisi dinleme becerisidir. Dinleme becerisinin iletişim becerileri ve bilişsel ...
