Yazar "Kumtepe, Alper Tolga" için listeleme
-
Açık ve uzaktan öğrenenlerin öğrenme yaklaşımları ile başarı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Kumtepe, Alper Tolga; Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uzaktan Eğitim Anabilim Dalı; Kara, Nurten (Anadolu Üniversitesi - Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019)Bu araştırmada açık ve uzaktan öğrenenlerin öğrenme yaklaşımları ile başarı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma Anadolu ... -
Anadolu okul öncesi matematik (ANOMAT) beceri ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması
Karademir, Abdulhamit (Anadolu Üniversitesi, 2025)Erken yıllarda çocukların nitelikli matematiksel yaşantılarla buluşturulması ileriki yıllarda akademik başarılarını destekleyecek güçlü bir zemin oluşturulmasında son derece önemlidir. Üçer yıllık dönemler halinde ... -
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi; 0000-0001-5069-0132; 0000-0002-2456-6338; Karadağ, Nejdet; Akyıldız, Murat; Kumtepe, Alper Tolga; Akgün, Hüseyin Reha (Anadolu Üniversitesi, 2017)Bu çalışmada, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde sınav sorularının hazırlanmasında görev alan soru yazarlarının kendilerine yönelik olarak gerçekleştirilen ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri ... -
City's Perception of University: The Case of Anadolu University and Eskisehir
Taşçı, Deniz; Gökalp, Emre; Kumtepe, Evrim Genç; Kumtepe, Alper Tolga; Toprak, Elif (Turkiye Orta Dogu Amme İdaresi Enstitüsü, 2011)The effects of the universities on their neighborhood and city have today become a popular topic for discussion and study in both administrative and academic circles. Along with the university's inclination towards civic ... -
Effects of the ARCS-V-based motivational strategies on online learners' academic performance, motivation, volition, and course interest
Ucar, Hasan; Kumtepe, Alper Tolga (Wiley, 2020)This exploratory experimental study investigates the impact of motivational strategies based on the Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction, and Volition (ARCS-V) model on online learners' academic performance, ... -
Eskişehir'de Yaşam Boyu Öğrenme Başlığı Altında Yetişkin Eğitiminin Analizi
Taşcı, Deniz; Aydın, Hakan Cengiz; Kumtepe, Evrim Genç; Kumtepe, Alper Tolga; Kıcır, Kıyık Güzin; Dinçer, Deniz Gökhan (2015)Günümüzde en hızlı eskiyen argümanların başında bilgi gelmektedir. Bilim ve teknoloji öylesine hızlı gelişim gösterir ki, sadece kırk yıl önceki bilgiler değil beş yıl öncesindeki bilgiler dahi yeterliliğini yitirmektedir. ... -
Eşzamanlı çevrimiçi öğrenme ortamlarında açık ve uzaktan öğrenenlerin transaksiyonel uzaklık algısının belirlenmesi
Beylik, Ayfer (Anadolu Üniversitesi, 2016)İlk olarak Dewey tarafından ortaya atılan transaksiyon kavramı Moore tarafından uzaktan öğrenme ortamlarına uyarlanmıştır. Moore'a göre transaksiyonel uzaklık öğrenen ve öğreten arasında olası yanlış anlaşılmalara neden ... -
Kentin Üniversite Algisi: Anadolu Üniversitesi ve Eskişehir Örnegi
Üniversitelerin yerleskelerinin bulunduğu komsu çevreye ve kente katkıları günümüzde idari ve akademik çevrelerce sıkça tartısılan ve çalısılan bir konu olmustur. Üniversite kent etkilesiminde, üniversitenin toplumsal ... -
Kitlesel uzaktan eğitimde öğrenen-içerik etkileşimi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği
Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi; 0000-0002-2456-6338; Kumtepe, Alper Tolga; Büyük, Köksal; Güneş, İhsan; Öztürk, Aylin; Tuna, Gamze; Gümüş, Salih; Atak, Osman Nuri (Anadolu Üniversitesi, 2017)Bu çalışmada, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi’ne kayıtlı öğrenenlerin 2015-2016 Güz dönemi Beta e-Öğrenme Portalında en sık kullandıkları 10 ders malzemesinin kullanım durumlarını belirlemek ve bu malzemelerin ... -
Öğrenme yönetim sisteminde öğrenen profillerinin belirlenmesi, akademik başarının tahmin edilmesi ve öneri sisteminin etkilerinin belirlenmesi (Editöre Mektup)
Öztürk, Aylin; Kumtepe, Alper Tolga (Anadolu Üniversitesi, 2019)Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi, 2 milyon öğrencisi ile bir mega üniversitedir ve eğitsel ve teknolojik gelişmeler ile kendini sürekli yenileyen dinamik bir yapıya sahiptir. Açıköğretim Sistemindeki öğrenenler, ... -
STEM in Early Childhood Education: We Talk the Talk, But Do We Walk the Walk?
Kumtepe, Alper Tolga; Genç-Kumtepe, Evrim (Igi Global, 2015)The chapter reviews previously published articles and summarizes trends in STEM research in early childhood education over the last twelve years (2000-2012) by employing a content analytic procedure. The specific purposes ... -
Uzaktan eğitimde motivasyon stratejilerinin öğrenenlerin ilgileri, motivasyonları, eylem yeterlikleri ve başarıları üzerine etkisi
Uçar, Hasan (Anadolu Üniversitesi, 2016)Bu araştırmanın amacı, uzaktan eğitimde Keller'in ARCS-V motivasyon tasarımı modeline dayanarak kullanılan motivasyon stratejilerinin; öğrenenlerin derse karşı ilgilerine, motivasyonlarına, eylem yeterliklerine ve akademik ... -
Uzaktan fen eğitiminde destek materyal olarak sanal laboratuvar uygulamalarının etkililiği
Kaba, Aşkın Ulaş (Anadolu Üniversitesi, 2012)Eğitim kurumlarında laboratuvarlar birçok yönden yetersiz kalmaktadır. İyi yapılandırılmış sanal laboratuvarlar, gelişen bilgisayar teknolojileri sayesinde laboratuvarlarda yaşanan bu sorunların üstesinden gelecek potansiyele ... -
Uzaktan öğrenenlerin eylem yeterlik düzeylerinin incelenmesi
Uçar, Hasan (Anadolu Üniversitesi, 2020)Açık ve uzaktan öğrenme ortamlarında başarı için gerek şart olarak kabul edilen eylem yeterliği faktörü, öğrenme motivasyonunun önemli bir parçası ve öğrenen başarısının tamamlayıcısı olarak kabul edilmektedir. Bu bakış ... -
Yapay zeka sohbet ajanlarının uzaktan eğitimde öğrenci destek sistemi olarak kullanılabilirliği
Kayabaş, İlker (Anadolu Üniversitesi, 2010)Öğrenci destek hizmetleri uzaktan eğitimin en önemli bileşenlerinden biridir. Baş döndürücü bir hızla gelişen bilgisayar teknolojilerin uzaktan eğitim uygulamalarına kattığı güç, öğrenenlere sunulan hizmetlerin daha etkili ...
